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URL:https://francasnormandie.fr/formations/cqp-animateur-periscolaire-2/
SUMMARY:CQP Animateur Périscolaire
DESCRIPTION:Prérequis\n\n 	Être âgé de 16 ans minimum.\n 	Justifier d
 ’une alternance en structure\n 	Renvoyer un dossier d’inscription avec
  les pièces demandées (date de rigueur figurant sur le dossier d’inscr
 iption)\n 	Réussir l’épreuve d’admission\n\nProgramme\nAnimer des ac
 tivités et la vie quotidienne… C’est concevoir et animer des activit
 és dans 3 domaines : activités d’expression\, activités physiques\, a
 ctivités scientifiques et techniques. C’est savoir animer les divers te
 mps de transition : accueils\, temps calmes\, repas\, déplacements\, fin 
 d’activité…\n\n4 BC en alternance :
\n~ 252 heures en centre de for
 mation.\n~ 411 heures en situation d’exercice professionnel d’animateu
 r.\n\nBC1 Participer au projet et à la vie de la structure
\n~ Se situe
 r dans sa structure et dans son environnement professionnel.\n~ Appliquer 
 les différentes procédures de la structure.\n~ Communiquer dans et pour 
 la structure\n\nBC2 Animer des temps de vie quotidienne de groupes
\n~ A
 ccueillir les publics encadrés (enfants\, adolescents\, familles\, etc..)
 \n~ Aménager des temps et des espaces.\n~ Encadrer un groupe dans ses tem
 ps de vie quotidienne.\n\nBC3 Concevoir des activités en direction d’un
  groupe
\n~ Préparer des activités s’inscrivant dans le projet de la
  structure.\n~ Concevoir l’organisation des activités.\n~ Préparer l
 ’évaluation des activités.\n\nBC4 Animer des activités en direction d
 ’un groupe\n~ Conduire des activités dans plusieurs domaines.\n~ Encadr
 er un groupe pendant des temps d’activités.\n~ Evaluer ses actions d’
 animation.\nLe parcours à l’entrée en formation est défini à l’iss
 ue du positionnement.
Une formation générale BAFA sera mise en place a
 u cours de ce temps.
Il peut notamment permettre d’individualiser les 
 parcours de formation par
des contenus et des durées adaptés.\n\nTél
 écharger notre plaquette du CQP AP.
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 024/02/bandeau_Bafa-Bafd_Aides-en-region.jpg
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